设计实践性作业 激活思品课教学  

作　　者：郭丽青[1] 

机构地区：[1]福建省石狮市第一中学

出　　处：《考试周刊》2017年第81期124-124,132,共2页

基　　金：2014年度泉州市基础教育课程教学研究课题《适合石狮实际的初中思想品德课实践性作业设计研究》(课题编号QJYKT2014-061)的研究成果

摘　　要：初中学生思想品德的形成与发展,离不开他们的独立思考和积极实践。实践环节是思想品德课教学的重要组成部分,是课堂教学的必要延伸,设计实践性作业对于落实课程基本理念,全面达成教学目标具有重要意义。本文研究探讨了思想品德课实践性作业的意义及其设计。

关 键 词：思想品德课 实践性作业 意义 设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]