浅析自主学习情境下英语学习负动机影响因素及其对策  

作　　者：王晴[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2017年第82期63-64,共2页

基　　金：湖北工业大学教学研究项目(校2015084);湖北省教育厅人文社会科学研究项目(17Y043)

摘　　要：文章结合开放式问卷调查的结果浅略分析了自主学习情境下英语学习负动机的一些影响因素,并通过分析这些因素背后的原因从学校管理,教师以及学生自身几个角度针对性地提出了一些减少外语自主学习负动机的建议。

关 键 词：负动机 自主学习 影响因素 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]