高职院校心理健康教育模式研究  

作　　者：许佳蕾[1] 

机构地区：[1]青岛港湾职业技术学院

出　　处：《神州》2017年第28期122-122,共1页

摘　　要：随着社会的发展,普通高等教育的培养目标与现实需要不相适应的现状使得高等教育体制经历一场缓慢而深刻的革命,培养应用型人才的高等职业教育迅速崛起,高等职业院校与普通高校在诸如教学模式、培养目标、生源结构等方面都存在较大差异,从而使高职院校的教育有着特殊性,有着新的教育类型.而高职院校的学生既是社会群体的一部分,又是大学生群体的一部分,但又有其特殊性,因而在心理上也表现有别于社会群体与大学生群体.本文基于当前国内高职院校心理健康教育方面的问题分析,系统进行了高职院校健康心理教育模式探讨,展开与学生日常管理工作紧密结合的机制构建管理策略研究.对高职院校心理健康教育模式研究具有一定指导意义和借鉴价值.

关 键 词：高职教育 心理健康 教育模式 改革研究 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]