计算机应用软件类课程的过程考核模式探讨与实践  

作　　者：李云[1] 

机构地区：[1]山东广播电视大学,山东济南250010

出　　处：《山东广播电视大学学报》2017年第4期32-35,共4页Journal of Shandong Radio and TV University

基　　金：山东广播电视大学课题"高职专业实践课考核方案的研制和实施--以课程为例"(课题编号:2015Y013)

摘　　要：通过分析计算机应用软件类课程传统考核模式存在的问题,指出过程考核不仅可以提高学生的学习积极性、课堂参与意识以及创新精神,而且还能加强教师的专业素养,完善整个教学过程。为了使过程考核的整个流程更科学,考核结果更公正,文章结合自身教学实际,以《AUTOCAD》课程为例,对过程考核的考核内容、考核指标、各指标所占比例以及实施者等细节方面进行了探讨。

关 键 词：过程考核 实施细则 计算机应用软件类课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]