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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]新疆生产建设兵团第四师疾病预防控制中心,新疆伊宁835000 [2]新疆生产建设兵团第四师六十六团医院,新疆霍城835219
出 处:《农垦医学》2017年第4期327-330,共4页Journal of Nongken Medicine
基 金:新疆生产建设兵团第四师科技计划项目(2015YL08)
摘 要:目的:比较第四师布鲁氏菌病防治项目干预前后的防治知识知晓情况,评估健康教育干预效果,探索干预过程中存在的不足,指导防控。方法:采用分层抽样方法,在四师18个团场抽取目标人群开展布病防治知识知晓率调查,以健康教育干预前3个团场基线数据作为对照,干预期间对第四师布病项目团场重点人群开展入户宣传以及行为习惯干预(主要包括发放宣传册、防护用具等健康教育措施),对干预团场布病重点人群定期进行健康知识问卷入户调查,对干预组的布病知晓情况进行效果评价。结果:对干预前后布病知识知晓评分进行比较,发现不同性别(男:干预前/后=69.85±32.7分/92.39±11.01分,P<0.001;女:干预前/后=65.54±35.98分/90.98±15.43分,P<0.001。)、年龄段(P均<0.001)、民族(P均<0.001)、职业(P均<0.001)布病知晓总评分干预后均高于基线得分,单个问题知晓情况评分中,布病基础知识(症状、治疗、传播途径等)、防护知识(危险行为、防护用具使用)除个别问题外知晓评分也均高于干预前评分,且有统计学意义(P均<0.001)。结论:实施健康教育和行为干预措施后布病防治知识知晓率显著提高,达到了预期的效果,此次所实行的干预措施值得在四师布病防治中推广。
分 类 号:R193[医药卫生—卫生事业管理]
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