跨文化交际的语用差异与教学处理  

作　　者：曹彪 

机构地区：[1]广东理工学院外语系,广东肇庆526100

出　　处：《湖南科技学院学报》2017年第8期136-138,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

摘　　要：外语教学的终极目标是培养学生跨文化交际的语用能力,语用能力的培养实质上是跨文化交际的过程。在这一过程中,师生必然要面对和必须要解决跨文化交际中的语用差异的问题。在此认识基础上,归纳跨文化交际中的语用差异问题,分析产生语用差异的成因,在教学中减少语用差异对语言学习和运用的影响,有助学生语言运用能力和跨文化交际能力的培养。

关 键 词：跨文化语言交际 汉英语用差异 语用差异的教学处理 

分 类 号：H313[语言文字—英语]