例谈初中物理演示实验体验式教学  

作　　者：应如刚 

机构地区：[1]江苏省盐城市第四中学

出　　处：《中学物理（初中版）》2017年第10期31-32,共2页

摘　　要：体验式教学,是让学生通过亲身经历或已有经验来认识未知事物,并认识、理解、感悟和验证学习内容的教学方式.体验式教学的核心是让体验进入教学环节.在现代教学中,人们把感悟作为学习的基础,让体验成为学习的环节.它的意义在于过程,这是一个体验的过程,一个认识的过程,一个成长的过程,是通过体验获取知识的过程.说到底,体验式教学就是要把学习的过程变为学生亲历体验过程,是最大限度地发挥他们学习的主体性和主动性,让学生真正主宰自己的学习.下面谈谈＂体验式＂在初中物理演示实验教学中的应用.

关 键 词：演示实验 体验式教学 创造体验的情境 自主的体验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]