黑龙江省高校学生对法治主题活动的需求分析——基于层次分析法  

作　　者：丁畅 于志娜[1] 童修霖 王钰蕾 李祎 韩小乐 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学,163319

出　　处：《知识经济》2017年第21期179-180,共2页Knowledge Economy

基　　金：黑龙江省大学生创新训练项目<黑龙江省高校法治校园建设活动载体的优化研究>(课题编号201610223015);黑龙江省高等教育教学改革项目<大学章程视阈下高校处分权与学生受教育权冲突研究>(项目编号2014011147);黑龙江省哲学社会科学项目<社会主义核心价值体系视阈下的高校法律文化建设研究>(课题编号12E006)

摘　　要：黑龙江省高校注重通过开展法治活动提升学生法律素养,但由于高校重视程度不同、法治资源不均等多种因素影响,对法治活动主题设计还缺乏科学性,本文选择层次分析法对该问题进行分析,并根据分析结论提出完善思考。

关 键 词：层次分析法 黑龙江省高校 法治活动 主题需求 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]