高等医学院校生物技术实验教学体系的构建与实践  

作　　者：陈志鸿[1] 祝慧慧[1] 徐晓炎 宋高臣[1] 张晓莉[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《牡丹江医学院学报》2017年第5期158-160,共3页Journal of Mudanjiang Medical University

基　　金：牡丹江医学院教育教学改革研究项目(JY2015016)

摘　　要：随着现代生命科学技术的快速发展,传统的隶属于各个学科的基础医学相关实验教学模式已不能适应当今医学教育发展的发展。近年来,牡丹江医学院以培养实用型医学人才为目标,积极探索和深化实验教学改革。本次教学改革遵循渗透融合、优化重组原则,对生物化学、分子生物学、医学细胞生物学及医学遗传学四门课程的实验课进行了整合,构建了包含基础实验、临床应用实验和设计型实验的生物技术实验课程体系。此外,通过加强基础设施建设、修订教学大纲、完善考核方案和教材建设等多项措施取得初步成效。生物技术实验教学体系的构建和实施,使我校基础医学实验教学层次和质量有了显著提高,为推动基础医学实验教学改革,提高教学水平和教学质量奠定了坚实基础。

关 键 词：生物技术 基础医学 实验教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]