高职工科类专业实践课程教学质量评价体系现状分析  

作　　者：黎鑫[1] 

机构地区：[1]湖南安全技术职业学院

出　　处：《考试周刊》2017年第91期19-19,共1页

摘　　要：为了提高我国高职院校工科类专业实践课程的教学质量,学院应该创建出适合高职院校工科类专业实践课程相关的科学的教学质量评价体系,与此同时还应该改善教学管理制度,为高职院校工科类学生营造更好的培养环境。本文则是在调查研究如今我国高职工科类专业实践课程教学课堂实际情况的基础上,分析出我国高职工科类教学评价体系所存在的一系列问题,并根据这些问题针对性地提出相关注意事项以及解决措施。

关 键 词：高职工科类 专业实践课程教学 质量评价体系 现状研究 

分 类 号：G642.47[文化科学—高等教育学]