促使农村留守小学生心理健康成长的策略  

作　　者：侯琳瑛 

机构地区：[1]兰考县惠安街道田庄小学

出　　处：《考试周刊》2017年第43期18-18,共1页

基　　金：2016年度河南省基础教育教学研究项目《农村留守小学生心理健康教育研究》(课题编号:JCJYC16252801)研究成果

摘　　要：少年儿童是社会主义建设的接班人,留守小学生更是关系到新农村建设的未来,关系到农村千家万户的和谐发展。农村留守小学生的教育问题越来越成为一个突出的教育问题,更是我们从事教育工作面临的一个新课题。我们要本着对每一个孩子负责的态度,探索促使农村留守小学生心理健康成长的策略方法。让爱滋润孩子们的心田,呵护他们健康成长。

关 键 词：留守小学生 心理健康 方法策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]