商务日语听力教学内容改革浅探  

作　　者：王正春[1] 

机构地区：[1]山东外贸职业学院商外系

出　　处：《考试周刊》2017年第49期84-84,共1页

摘　　要：商务日语听力教学必须按照高技能型人才培养模式,从整体优化本专业的课程内容,要将教学内容与职业能力养成紧密连接。

关 键 词：选取原则 内容优化 职业能力养成 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]