民办高校教育供给侧结构性改革探索——基于高校转型发展的视角  

作　　者：吕金梅[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第18期42-45,共4页China Adult Education

基　　金：河南省教育厅2016年人文课题"民办高校教育供给侧改革研究--高校转型发展视角"成果;教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021)的阶段成果

摘　　要：随着国家教育领域综合改革的不断深化,我国教育服务体系日趋健全,但当前教育领域的供给侧输出不能完全满足现代人多样化、个性化的教育需求。供给侧结构性改革背景下的高等教育对外强调以优质有效的人才供给满足社会需求,对内强调通过调整教育结构、调配教育资源提升教育水平,大力提高人才培养质量和综合素质。新形势下对民办高等教育来说,更需用供给侧结构性改革的视角,转化思维,由规模向内涵转变,由粗放向精细转变,展示自己独特的教育价值,用教学实力与教育效果取得社会各界的尊重和认可,不断满足社会对教育的新需求。

关 键 词：高校转型 供给侧改革 人才培养 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]