校企协同培养应用型人才机制的构建  

作　　者：孙红霞[1] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第18期45-48,共4页China Adult Education

基　　金：江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究指导项目"基于慕课理念的独立学院分类混合教学模式研究"(编号2016SJD880211)的阶段性成果;南通大学教学改革研究课题"校企协同培养应用型人才机制的构建和实践"(编号2016B79)研究成果

摘　　要：校企协同培养应用型人才模式作为高等教育成功育人模式,在国内已深入探索应用近二十年。本文通过辨析校企协同概念,剖析校企协同的现状表现及问题症结,基于校企协同创新的平台,兼顾多方利益诉求,构建多元化主体参与的应用型人才培养机制,多措并举,真正形成因需制宜、资源共享、亮点凸显、深度融合的校企协作的应用型人才培养机制。

关 键 词：校企协同 应用型人才 人才机制 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]