应用型本科中药炮制学情境教学模式探索  

Exploration of Situational Teaching Model on the Science of Processing Chinese Materia Medica of Applied Undergraduate

作　　者：秦书芝[1] 张瑶[1] 赵曦[1] 赵成国[1] Qin Shuzhi Zhang Yao Zhao Xi Zhao Chengguo(Zhuhai College, Jilin University, Zhuhai, 519041, China)

机构地区：[1]吉林大学珠海学院,广东珠海519041

出　　处：《中国现代教育装备》2017年第19期66-67,共2页China Modern Educational Equipment

基　　金：吉林大学珠海学院高等教育教学改革项目"中药炮制学情境教学模式改革与实践"

摘　　要：通过建立中药炮制学理论教学和实践教学的情境教学模式,建立综合评价体系,进一步提高教学效果,提高学生操作技能,培养中药炮制应用型人才。Through setting up the situational teaching mode of the theory teaching and practice teaching of Chinese medicine processing, and establishing a comprehensive evaluation system, to improve the education effects and operation skills of the students to cultivate practical talents of Chinese medicine processing.

关 键 词：中药炮制学 情境模式 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]