推进阶梯英语简本名著阅读,提升五年制英语教育专业人文素养  

On the Promoting of Graded English Simplified Masterpieces to Enhance the Humanities Accomplishments of Five-year English Education Majors

作　　者：王莉[1] WANG Li(Heyuan Polytechnic, Heyuan Guangdong 517000, China)

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2017年第10期143-148,共6页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2014年广东省教育厅广东省高等职业教育教学改革立项一般课题:"订单式"五年制英语教育专业综合职业能力为导向的课程体系改革--以河源职业技术学院英语教育五年制博罗班为例(主持人:王莉201401233);2012年河源市社会科学学会联合会一般课题:构建以综合职业能力为导向的高职英语教育专业课程改革体系--以河源职业技术学院五年一贯制博罗班为例(主持人:王莉HYSK12P09);2013年广东省高职教育教师专业指导委员会:"订单式"五年制英语教育专业综合职业能力为导向的课程体系改革--以河源职业技术学院英语教育五年制博罗班为例(主持人:王莉2013G07)

摘　　要：英语名著简本阅读益处多多,其对外语学习巨大的促进作用得到大家的一致共识。在五年制英语教育专业的学生中推进阶梯英语名著简本阅读项目,是符合其现阶段的英语水平和认知特点的,有利于其良好阅读习惯的养成,有助于积累深厚广博的人文知识,进一步提高英语综合水平,提升人文素养,是今后"专业后劲"潜力发展的助推器。The huge role played by reading English simplified masterpieces in English learning has been unanimously agreed.The five-year English education majors could benefit greatly from reading graded English simplified masterpieces in that it is closely congruous with their English level at this stage and cognition,in favor of the forming of good reading habits and laying the solid foundation of humanities knowledge, furthering their comprehensive English level, being a great booster for their potential professionalism in the near future.

关 键 词：五年制英语教育专业 英语简本名著 英语阅读项目 人文素养 

分 类 号：H319[语言文字—英语]