青藏高原梯级习服功能的地学实践教学体系构建  

Geological practice-instruction system construction of stepwise acclimatization in Qinghai-Tibetan Plateau

作　　者：张文[1,2] 刘昕 李国荣[1,2] 赵文涛[1,2] 夏楚林[1,2] ZHANG Wen LIU Xin LI Guo-rong ZHAO Wen-tao XIA Chu-lin

机构地区：[1]青海大学地质工程系,青海西宁810016 [2]青海大学青藏高原北缘新生代资源环境重点实验室,青海西宁810016

出　　处：《中国地质教育》2017年第3期70-74,共5页Chinese Geological Education

基　　金：青海省级重点实验室建设项目(2012-Z-Y14);青海省自然科学基金项目(2012-Z-705);国家自然科学基金项目(51468055);青海省高原地学实践教学团队项目(2012-09)

摘　　要：青藏高原具有世界公认的独特地学价值和高寒条件,高海拔带来的低氧及其引发的高原疾病威胁高原地学实践教学和科学考察活动。基于青海大学野外地学基地,综合国内外高原医学工作者对高原医学生理学的研究成果,充分利用青海大学青海湖地学实习基地,突出高原地学特色,优选2400~3000m、3000~3700m、3700~4200m、4200~5000m四个梯级野外实践区域,确定最优教学路线,完善教学内容,构建具有阶梯习服功能的高原地学实践教学和科学考察体系,旨在对短期赴青藏高原开展地学实践教学和科学考察的人员予以正确的指导,避免高原反应的发生,发挥青藏高原梯级习服功能地学实践教学体系的实践教学、科学考察及其地学研究辐射功能。

关 键 词：青藏高原 梯级习服 高原特色 实践教学体系 习服功能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]