英语教学中如何提高对“中国英语”的认识  

作　　者：刘文洋[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116029

出　　处：《英语教师》2017年第18期30-32,36,共4页English Teachers

基　　金：辽宁省高校外语教学改革重点课题"复数化世界英语时代中国英语高校教学模式构建研究"(WYZD13037);辽宁师范大学教改项目"注重中国文化传播能力培养的大学英语教学研究"(LS2015020)

摘　　要：概述"中国英语"的定义,及其在国内外的认知度。指出"中国英语"国别意识的缺乏是当前英语教学中普遍存在的问题。从文化自觉和跨文化交际中的文化整合与创新两个方面探究英语教学中"中国英语"认知度的提高策略。认为英语教学中"中国英语"认知度的提高不仅有助于吸收西方文化的精华,促进英语学习,还能为中华民族传统文化的发展带来全新机遇。

关 键 词：“中国英语” 认知度 中国文化 复数化世界英语时代 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]