基层图书馆开展媒介信息素养教育探究——以鹿邑县图书馆为例  

作　　者：张青[1] 

机构地区：[1]山东省科学院情报研究所

出　　处：《长江丛刊》2017年第27期153-153,155,共2页Yangtze River Series

摘　　要：网络媒体等信息媒介在为青少年提供便利迅捷的学习、服务和娱乐环境的同时,也给青少年朋友们带来很多不良信息。这些不良信息对于缺乏足够的判断力和自我控制力的青少年朋友来说,往往会产生很大的危害。因而,为青少年提供信息媒介素养教育培训十分重要。图书馆是社会公益性的文化教育机构,在思想道德建设和文化建设中发挥着不可替代的作用,也是科学普及、社会教育和信息传播的重要工具。图书馆肩负文化传承和教育的两大职能,有责任有义务向公众提供教育服务。为了促进基层地区的教育进步,基层图书馆应充分利用其独特的资源优势,顺应环境发展,积极向用户提供服务。

关 键 词：基层图书馆 信息媒介 素养 小学生 

分 类 号：G201-4[文化科学—传播学]