基于项目教学法的数控铣床课程教学实践研究  

作　　者：李宁[1] 

机构地区：[1]淮海技师学院

出　　处：《考试周刊》2017年第96期16-16,共1页

摘　　要：数控专业是培养掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才,数控铣床编程与操作是一门实践与理论相结合的课程。在社会经济迅速发展的当下,数控市场对于人才的要求也越来越高,不仅要有专业的理论知识,更要有过硬的操作技能,综合型人才是市场最稀缺的人才,而在中职院校的教学中,如果依然遵循传统的教学模式,那么会造成学生的技能学习与时代脱节,不能及时的跟上市场的需要,并且其专业技能得不到有效地提高,不能在学习中及时地综合运用所学知识,专业能力得不到有效提升,这样在企业中也不能够发挥自己的能力,推动企业的发展。因此,项目教学法的采用能够帮助学生真正地提升专业能力,本文围绕“基于项目教学法的数控铣床课程教学实践研究”这一主题展开探讨。

关 键 词：项目教学法 中职数控 探索实践 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]