检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:陶嶒玲
机构地区:[1]湖南科技大学人文学院中国古代文学与社会文化研究基地
出 处:《文化与传播》2014年第3期41-45,共5页Culture & Communication
基 金:湖南省哲学社会科学基金基地委托项目"当代著名楚辞专家述评"(11JD29);湖南省哲学社会科学基金重大研究项目"当代屈原学史研究"(12WTA38);湖南省高等学校科学研究重点项目"骚体文学研究"(11A038)
摘 要:注解屈原作品的注家和注文汗牛充栋,在这种前提下再来做屈原作品的注解,其推陈出新的难度可想而知。如果不是具有扎实的学术功底的注家,往往会陷入叠床架屋的重复注解这种流弊之中。易重廉先生的《屈原综论》却能采用乾嘉学派以小学立足的校注方式,结合王国维先生提出的"二重证据法",对屈原的作品进行匠心独运的注解,是其一大特色。可惜作者在注解过程中,固守叶韵说,造成失误;另外有些地方的引证出现了失误,主要为征引不当。至于有些学术成果落后于时势,当是成稿年代久远所致。
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