“互联网+”背景下青年学生媒介素养研究  

作　　者：张妍妍[1] 庞世华[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2017年第26期20-24,共5页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究指导项目课题"基于社会认知理论的高职院校学生干部媒介素养提升研究"(项目编号:2016SJD710116)

摘　　要：在"互联网+"迅速发展的现实形势下,青年学生已置身于各种媒介及其信息的包围中,以被动或主动的方式不断接受着媒介信息的影响和渗透。青年学生对媒介素养的需求已涉及思想信念形成、知识技能习得、生活社交习惯养成和创业就业竞争等诸多方面。高校应就青年媒介素养的提升加强教育,通过加强日常教育、形成信息平台、强化习惯养成和搭建实战平台等途径不断培养和提升青年学生媒介素养水平,使学生可借助媒介迅速实现自我提升、适应国家经济社会建设发展需求。

关 键 词：青年学生 媒介素养 自我教育 互联网+ 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G715.5