“比赛导向型”培养模式初探——以历史学(师范)专业为例  

作　　者：王德龙[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学历史与社会学院,安徽淮北235000

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2017年第6期25-27,共3页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

基　　金：2016年安徽省教学质量与教学改革工程一般项目"新升一本高校人才培养模式适应性研究--以历史学(师范)专业为例"(编号:2016jyxm0919);2016年淮北师范大学教学质量与教学改革工程重点项目"新升一本高校人才培养模式适应性研究--以历史学(师范)专业为例"(编号:jy2016116)阶段性研究成果

摘　　要："比赛导向型"培养模式是一种嵌入式教学方式,它利用比赛平台所产生的荣誉感和利益驱动,调动教、学、评三方面的积极性,有效实现"教为主导、学为主体、整体评价"的教学要求。"比赛导向型"培养模式在操作原则上要注重分层、多次、开放式选拔,形成支点辐射效应;在程序设计方面要把握广泛宣传、公开选拔、嵌入式训练、亚文化交流等关键环节。"比赛导向型"培养模式通过以点带面的形式,最终塑造自主研练的学习共同体。

关 键 词：比赛导向 嵌入教学 自主学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]