基于破窗理论视域下的大学生安全教育管理工作探析  

作　　者：薛永存[1] 张建双[1] 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学学生处,辽宁阜新123000

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2017年第1期113-113,118,共2页New Western

基　　金：辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题<高校学生突发事件防范体系与应对机制的创新研究>(批准号:JG16DB199);2016年度辽宁工程技术大学党建研究课题研究成果

摘　　要：文章阐述了破窗理论的基本观点,分析了高校大学生安全教育管理工作现状及影响因素,探讨了破窗理论对大学生安全教育管理工作的启示。要加强学生安全行为教育,培养学生良好的安全行为习惯;重视学生安全行为管理,及时制止学生不安全行为;强化校园安全环境建设,及时排查整改校园安全隐患。

关 键 词：破窗理论 大学生 安全教育管理 启示 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]