参与式教学法在经济应用数学课程中的应用  

作　　者：潘娜娜[1] 

机构地区：[1]安徽新华学院通识教育部,安徽合肥230008

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第22期208-210,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽省高校省级重点项目:关于磁流体方程组正则性的研究(KJ2017A622)

摘　　要：经济应用数学课程是部分应用型本科院校和高职院校经管类及专科类高等数学课程的教学改革实践形成.文章主要针对经济应用数学课程在教学过程中存在的一些问题,提出一些改进性的意见,作者认为在改变教学方式的同时要对考核评价体系的不足之处提出一些建议,并给出一些适合的考核评价方式.

关 键 词：参与式教学 考核方式 经济应用课程 评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]