试论培养学生化学核心素养的策略  

作　　者：蒋天平[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴中学

出　　处：《高中数理化》2017年第22期56-57,共2页

摘　　要：学科的核心素养是学生课堂成长的核心所在,也是新课程理念所倡导的素质教育的关键因素.在教学媒介方面,由单向的知识传递到师生互动的动态课堂;在教学内容方面,由纯粹的知识灌输到＂知、情、意＂合一的综合学习;在学生主体方面,由被动地接受灌输到积极自主地建构课堂.

关 键 词：学生主体 素养 化学 培养 知识灌输 教学媒介 素质教育 课程理念 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]