公允价值对会计职业判断能力的要求及对教育模式的启示  

作　　者：秦晓东[1] 黄雅玲[1] 曾婉臻 郑智勇[1] 

机构地区：[1]福建师范大学经济学院

出　　处：《环渤海经济瞭望》2017年第10期100-102,共3页

基　　金：福建省教育厅B类项目<公允价值计量国际化比较研究>(项目编号:JB13045S)阶段性研究成果

摘　　要：公允价值是一种估计价格,其计量过程离不开会计职业判断,文章从公允价值与会计职业判断的关系出发,分析公允价值对会计职业判断能力的要求,进而探讨其对本科高校提高学生会计职业判断能力的教育模式的启示,旨在从源头上提高未来会计人员的职业判断能力,进而提高公允价值计量的准确性,促进公允价值广泛运用。

关 键 词：公允价值 会计职业判断能力 教育模式 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]