大学生“进社会”能力培养需要的梯级实践体系构建——基于广州工商学院的探索  

作　　者：方圆妹 

机构地区：[1]广州工商学院,广东广州510850

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2017年第10期190-191,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：广州工商学院院级课题"‘五进’教育实践活动的理论与实践研究"研究成果(KA201601)

摘　　要：对大学生进行"进社会"能力培养,是践行"实践育人"理念的需要和前提。广州工商学院积极倡导大学生"进社会",并对其进行实践研究。在研究过程中,构建了大学生"进社会"能力培养需要的梯级实践体系,即"三项基本能力""两项专业锻炼""一项指向性实习"的三级阶梯实践体系。该体系的构建,达到了提高学生参与"进社会"的积极性、主动性和提升学生"进社会"的核心素养以及强化"实践育人"的目标。

关 键 词：“进社会” 实践育人 社会服务 大学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]