论三螺旋理论视域下高等教育运行机制的建构  

作　　者：李小玺[1] 权琨[1] 

机构地区：[1]河北科技大学

出　　处：《中国成人教育》2017年第20期47-49,共3页China Adult Education

摘　　要：三螺旋理论认为政府、高校、企业的关联系统性是教育发展创新的核心,三方主体共同作用是推动高等教育创新的动力。高等教育运行机制的构建不仅涉及学校内部,而且与政府和企业也有密切关系。运用三螺旋理论模型,可更加明晰高等教育在社会经济发展中的作用,从而更加系统地分析高等教育的发展方向及路径。因此,本文在理清三螺旋模型特质的基础上,将该理论模型切入高等教育教学运行机理的视角,以期为高等教育运行机制建构作一些有益的探索。

关 键 词：三螺旋理论 高等教育 运行机制 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]