盘活校园信息化资源,推进素质教育  

作　　者：庄玉平 

机构地区：[1]福建省惠安五中

出　　处：《华人时刊·校长版》2017年第11期66-67,共2页PRINCIPAL

摘　　要：因材施教在当代,不仅仅是教育孩子,更重要的是整体提升人的素质。作为一所中学的管理者,一定要有长远的眼光,树立服务好家长和学生的理念,在现有的条件下,建立健全并科学管理、使用校园信息网络,用管理服务教学,因材施教,提高教育的成效;作为教育工作者和学校管理者,应该明白时代的责任,不要被升学率束缚,要树立大教育观,全面地、有个性地促进学生的发展。为了达成这个目标,

关 键 词：素质教育 校园信息化 资源 校园信息网络 因材施教 教育工作者 管理者 科学管理 

分 类 号：TP393.18[自动化与计算机技术—计算机应用技术]