PBL结合网络教学平台在医学机能实验课中的应用  

作　　者：陈航[1] 赵美眯 郑晓娇[1] 王洋[1] 

机构地区：[1]中国医科大学基础医学院机能实验中心,辽宁沈阳110122 [2]中国医科大学药学院药物毒理学教研室,辽宁沈阳110122

出　　处：《解剖科学进展》2017年第6期656-657,共2页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：辽宁省教育科学规划课题(JG16DB523)

摘　　要：基于问题的学习（problem based learning，PBL），是指教师在教学过程中，以务实问题为导向，通过学生小组讨论的方式，来达到自主学习的目的。其特点是：以学生为中心问题讨论替代教师为中心的知识传授，注重学生综合分析能力的培养，是从“知识传授型”教学向“能力培养型”教育的转变。近几年，以PBL教学法为主的教学改革一直应用在各个学科教学工作中，并取得了较好的成果。

关 键 词：网络教学平台 PBL教学法 医学机能实验课 应用 以学生为中心 综合分析能力 自主学习 知识传授 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]