健康教育在眼科护理管理中的作用  

作　　者：黄春霞[1] 蔡敏英[1] 何秀娃[1] 

机构地区：[1]温州医科大学附属第一医院,浙江温州325000

出　　处：《中医药管理杂志》2017年第21期163-164,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探讨健康教育应用于眼科护理管理中的效果。方法:选取2016年1月~2017年2月医院80例眼科手术患者,根据随机数字法,将其分为常规教育的对照组和健康教育的观察组,每组各40例,比较两组患者对疾病相关知识认知度、患者自我护理能力、护理满意度。结果:与对照组相比,观察组患者对疾病相关知识认知度明显提高(P<0.05);与对照组相比,观察组患者正确滴眼法、眼球按摩法、自我检测眼压等自我护理能力均明显提高(P<0.05);与对照组相比,观察组患者对护理管理满意度明显提升(P<0.05)。结论:健康教育能够提高眼科患者对疾病相关知识认知度及自我护理能力,有利于提升患者对护理管理满意度。

关 键 词：健康教育 眼科 护理管理 满意度 

分 类 号：R197.3[医药卫生—卫生事业管理]