全人教育与个性学习-英语专业《国标》课程体系的研制与思考  

作　　者：蒋洪新[1] 简功友[2] 

机构地区：[1]湖南师范大学 [2]吉首大学

出　　处：《外语教学与研究》2017年第6期871-879,共9页Foreign Language Teaching and Research

基　　金：教育部哲学社科重大课题攻关项目“我国外语教育改革和发展研究”(15JZD048)子课题“我国外语教学国家标准的制定与实施研究”的阶段性成果

摘　　要：即将发布的《英语专业本科教学质量国家标准》(简称《国标》)在实施方案中推出了最新的英语专业课程体系。本文对此次课程体系改革的依据、理念和原则以及新课程体系的研制过程做了详细说明,并阐明了新的课程体系建构。文章指出,新课程体系的核心理念是人文教育和多元人才观,并由此倡导全人教育和个性学习。

关 键 词：英语专业 《英语专业本科教学质量国家标准》 课程体系 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]