美术院校心理团体营造班级团队氛围研究  

作　　者：蒋惠君[1] 竺照轩[1] 

机构地区：[1]中国美术学院

出　　处：《美术教育研究》2017年第5期130-131,共2页Art Education Research

摘　　要：该文作者基于美术院校学生专业的特殊性,探讨以团体心理辅导的方式,从心理团体创建、心理团体主题工作坊的开展、心理团体的评价反馈和团队文化建设四个角度营造班级团队氛围。

关 键 词：心理团体 团体辅导 团队文化 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]