加涅信息加工教育理论指导下的教学程序探究  

作　　者：陈永陶 

机构地区：[1]山西省乡宁县第一中学

出　　处：《新课程》2017年第30期16-16,共1页

摘　　要：高中政治是新课改背景下的一门素质教育课程,高中生对政治进行学习能够使其自身的基础素质得以完善和提高,从而推动自身的全面发展,还能够使其在学习过程中掌握更多相关知识,丰富自身的知识经验,从而促进自身健康成长。基于对高中政治课程进行学习的重要意义,对加涅的信息加工教育理论进行简单概述,并对提高教学效率的规范教学程序进行深入分析。

关 键 词：高中政治 教学程序 实践练习 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]