高校女教师职业倦怠的归因分析——基于NVivo10的质性研究  

作　　者：李悦池 姚小玲 

机构地区：[1]北京航空航天大学高等教育研究院 [2]北京航空航天大学马克思主义学院

出　　处：《高教探索》2017年第12期114-118,共5页Higher Education Exploration

基　　金：北京市宣传文化高层次人才培养资助项目"‘中国梦’宣传教育与高校党的思想政治建设协同融合研究"(2016XCB114);北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(首都师范大学)专项课题"高校思想政治理论教育的理论与实践"阶段性成果

摘　　要：高校女教师已经成为教师队伍中不可忽视的力量,了解其职业倦怠产生的因素对于加强高校师资队伍、促进人力资源可持续开发、提升高校教育质量有着重要意义。基于119份访谈资料,依据扎根理论原则,通过NVivo10软件进行资料整理,对高校女教师产生职业倦怠的影响因素质性归因分析。研究表明高校女教师在特殊的生理、心理、社会角色影响下,科研、工作与家庭不能良好兼顾,工作晋升压力大,投入和产出不均衡是导致其产生职业倦怠的主要因素。

关 键 词：高校女教师 职业倦怠 精力分散 晋升压力 投入与产出不均衡 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]