关于运用辩证思维提高高校党建科学化水平的思考  

作　　者：刘起军[1] 彭建国[2] 

机构地区：[1]湖南师范大学公共管理学院,湖南长沙410081 [2]湖南师范大学马克思主义学院,湖南长沙410081

出　　处：《思想教育研究》2017年第11期10-14,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：2016年度湖南省社科基金项目"运用辩证思维提高高校党建科学化水平研究"(项目编号:16JL03)阶段成果

摘　　要：运用辩证思维是提高高校党建科学化水平极为重要的方法和途径,是在高校党建工作中贯彻落实党的十九大精神、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的迫切要求。正确运用辩证思维提高高校党建科学化水平是由辩证思维的价值所决定的,也是全面提高党建科学化水平的内在要求;这是高校党建工作科学化进程的历史启示,也是高校党建科学化水平提升的现实要求。运用辩证思维提高高校党建科学化水平必须用好两分思维方法、矛盾思维方法、联系思维方法、过程思维方法和实践思维方法。当前要通过统筹推进、专项检查、理论研究、专题培训、深入实践等具体途径推动运用辩证思维提高高校党建科学化水平。

关 键 词：辩证思维 高校党建科学化水平 途径 方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]