“实境耦合式”高职会计专业人才培养模式探讨  

作　　者：丁俊[1] 汤泉[1] 倪爱东[1] 顾瑞鹏[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学商学院

出　　处：《财会通讯（上）》2017年第12期33-36,共4页Communication of Finance and Accounting

基　　金：2015年江苏省高等教育教改研究课题"经济新常态下高职会计专业文化建设研究与实践"(项目编号:2015JSJG413);2015年苏州市教育科学规划课题"高职会计专业人才会计职业素养培养研究";江苏省"十二五"会计重点专业群建设项目的阶段性研究成果

摘　　要：会计专业作为高等职业教育的重点和热点专业,其人才培养模式探索一直为高职院校教育与教学改革的首要阵地。苏州市职业大学会计专业依托江苏省特色专业建设、省重点专业群建设,省人才培养模式创新实验基地建设等平台,初步构建颇具特色的"实境耦合式"会计专业人才培养模式。界定"实境耦合式"人才培养模式内涵,总结其实践并凝练未来探索的方向,不仅有利于该模式的完善,而且有助于会计专业品牌价值的提升。

关 键 词：实境耦合式 人才培养模式 探索 实践 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]