微课在高校声乐教学中的运用浅析  

作　　者：宋艳琼[1] 

机构地区：[1]武昌理工学院音乐与传媒学院,湖北武汉430079

出　　处：《戏剧之家》2017年第23期197-197,共1页Home Drama

摘　　要：随着多媒体信息技术的发展,微课这种新兴的教学手段逐步渗透到高校各个学科教学中。微课凭借其显著的特点在内容庞杂而又抽象的高校声乐教学中能够发挥出事半功倍的效果。本文从微课在高校声乐教学中的优势分析入手,从翻转课堂、对传统课堂教学的补充和全程化运用三个方面探讨了微课在高校声乐教学中的具体应用。旨在将微课与高校声乐教学融合,因"课"制宜地将微课的优势展现出来,提高声乐教学的效果和质量。

关 键 词：微课 高校声乐教学 翻转课堂 补充 全程化运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]