民族音乐元素在音乐感统教育中的创新应用  

作　　者：王爱林[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学

出　　处：《北方音乐》2017年第21期34-37,共4页Journal of the Northern Music

基　　金：2017年江苏省研究生科研创新计划项目《音乐在3-6岁儿童感觉统合训练中的创新实践与研究》(项目编号:KYCX17_1659)

摘　　要：民族音乐是我国传统民族文化中一朵璀璨的艺术奇葩。在多元文化融合和本土化潮流追捧的背景下,民族音乐元素广泛地被应用于各个领域中,以此来凸显其文化传承的价值。目前音乐感统训练中除了对幼儿的感觉统合及感性素质的教育意义外,也更加凸显了本民族的音乐元素,以实现民族音乐在幼儿中的传承。针对民族音乐元素的这一问题,笔者结合音乐感统的基本原理,以民族音乐文化作为音乐感统教学的主题背景,以民族音乐元素作为音乐感统中“功能性”音乐的线条,以此来探讨民族音乐元素在音乐感统教育中应用的重要性意义。

关 键 词：民族音乐元素 音乐感统 创新 应用 

分 类 号：J61[艺术—音乐]