职业院校护理技能竞赛的经验总结及教学影响  

作　　者：陈永玉 吴美丹[1] 龚海蓉[1] 

机构地区：[1]福建卫生职业技术学院护理系,福建福州350101

出　　处：《延安大学学报（医学科学版）》2017年第4期94-96,共3页Journal of Yan'an University:Medical Science Edition

基　　金：福建卫生职业技术学院人文社科类项目(2016-3-4)

摘　　要：目的总结我校护理技能竞赛的实施经验及竞赛对教学的影响。方法提炼我系自从2011年参加省级和国家级职业院校护理技能竞赛以及从2014年以来连续四年承办省级护理技能竞赛以来积累的技能竞赛实施经验,剖析护理技能竞赛对护理教学和学生的影响。结果护理技能竞赛的经验总结为选手的选拔是基础、指导教师的选派是关键、竞赛训练是主题、良好的心理状态是保障四点,护理技能竞赛能够达到"以赛促教、以赛促改、以赛促学"的目的。结论护理技能竞赛能够不断促进护理教学及学生技能水平的提高。

关 键 词：护理 技能竞赛 经验总结 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]