我国女子高校体育人文教育发展现状及对策  

作　　者：吴勇[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院体育教学部,湖南长沙410004

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第20期14-15,共2页

基　　金：湖南女子学院2014年度校级课题（HNNY14YBKT015）.

摘　　要：运用文献法、调查法,对我国女子高校体育人文教育的内涵与特点,以及女子高校体育人文教育发展现状的研究分析发现,我国女子高校体育人文教育工作在理论体系构建、学校重视程度、教育模式运用和教育实施等方面存在不足,并提出正确把握体育与健康课程人文取向评价的核心价值、构建科学的女子高校体育人文教育体系、持久地创建良好的高校体育人文教育环境等对策,以期为进一步完善我国女子高校体育人文教育理论体系提供参考.

关 键 词：女子高校 体育 人文教育 对策 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]