探究多元化背景下高职院校教学模式和教学方法改革  

作　　者：张小利[1] 

机构地区：[1]乌兰察布职业学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第36期286-286,共1页Yangtze River Series

摘　　要：本文通过对高职院校的现状进行分析,总结出在高职院校教学中存在着教学理念传统化、教学模式单一、缺少创新精神、教学方法一元化等问题。并同时提出了对高职院校教学模式与教学方法的改进方法,从树立多元化思维、丰富教学模式、结合实际情况、设置教学情景、改革教学方法、注重实践教学等方面对其展开了论述,旨在推动高职院校的发展,提升高职院校的教学效率。

关 键 词：多元化背景 高职院校教学模式 高职院校教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]