论高校民族学生党员教育培养的实践逻辑  

作　　者：畅军亮[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学矿业工程学院,江苏徐州221116

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2018年第1期28-29,36,共3页

基　　金：本文系2017年度全国学校共青团研究重点课题“高校共青团组织引领少数民族学生意识形态研究”(2017ZD076)、中国矿业大学贯彻落实中发31号文件思想政治工作专项课题“高校少数民族学生教育管理创新研究”(2017ZDXM07)和江苏省高校哲学社会科学研究项目“内地高校新疆少数民族大学生法制化教育模式构建研究”(2015SJD418)的成果.

摘　　要：加强高校民族学生党员教育培养工作,是全面贯彻落实党中央决策部署的题中之义。高校要从战略高度充分认识民族学生党员教育培养的重要性,积极构建民族学生党员"全新教育培养"理念、"全程教育培养"体系、"全员教育培养"格局的"三全模式",提高民族学生党员教育培养的实效性。

关 键 词：三全模式 民族学生党员 教育培养 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学]