皖北农村民办中小学学校发展环境分析  

作　　者：张文敏[1,2] 

机构地区：[1]淮北师范大学教育学院,安徽淮北235000 [2]淮北师范大学皖北经济与社会发展研究中心,安徽淮北235000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第6期111-115,共5页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学项目(SK2014A095)

摘　　要：选择皖北农村地区民办学校为调查对象,通过实地走访,了解民办学校发展所面临的现实环境,并就发现的问题提出建议。研究发现,该地区民办学校发展环境存在外部环境中机遇与威胁并存,内部建设上优势与劣势共显的特点。因为政策的扶持,发展迅速,但是在布局和办学形式、发展潜能、竞争力等方面仍有很多不足。民办学校管理者应在办学理念、课程设计、师资建设、创新技术等方面夯实自身基础,以质量赢得发展。在新政新法的背景下,地方教育行政部门不仅要创新管理方法,提供更多支持,更要加强对民办学校的监管,为民办教育提供良好的发展环境。

关 键 词：皖北农村 民办学校 发展环境 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]