对当代大学生进行爱国主义与“三观”教育的意义与方法  

作　　者：彭仁芝[1] 

机构地区：[1]钦州学院

出　　处：《教师》2017年第35期51-53,共3页Teacher

摘　　要：当代大学生是民族的未来与国家的希望,对他们进行爱国主义和“三观”教育关乎国家的前途和民族的命运。当代大学生呈现主流爱国、理想信念和道德观念多元、“三观”混乱甚至缺失等现状。文章在内涵解读、意义阐释的基础上,探讨向当代大学生弘扬爱国主义与“三观”教育的方法与策略,以增强当代大学生爱国主义与“三观”教育的时代性和实效性。

关 键 词：爱国主义 “三观”教育 当代大学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]