认知语言学视阈下二语习得语言复杂度研究的元分析(1990-2015)  

作　　者：张军[1] 王丽萍[2,3,1] 吴红云 

机构地区：[1]新西兰奥克兰大学教育学院 [2]南昌大学外国语学院 [3]中国人民大学外国语学院

出　　处：《复旦外国语言文学论丛》2017年第1期53-60,共8页Fudan Forum on Foreign Languages and Literature

基　　金：“南昌大学中青年教师出国研修计划”资助;江西省社会科学规划青年项目“以过程为导向的学术英语写作教学模式构建”(16YY19)的部分研究成果

摘　　要：语言复杂度是认知语言学视阈下二语研究的热点之一。本文运用CiteSpace这一文献分析可视化软件,对国际权威数据库Web of Science-SSCI核心合集中有关语言复杂度的829篇论文进行深度挖掘,绘制出1990至2015年间语言复杂度研究的文献共被引知识图谱、文献共被引聚类知识图谱和关键词共现知识图谱,可视化地呈现了该领域的高影响力文献、核心领域和热点课题,旨在对认知语言学理论指导下的二语习得语言复杂度研究进行元分析。研究发现,认知语言学视阈下的语言复杂度主要被应用于任务复杂度研究中;句法复杂度及语言复杂度和流利度与准确度之间的关系是当前国际语言复杂度研究的热点课题。This paper presents a scientometric analysis, from a cognitive linguistics perspective, of studies on linguistic complexity from 1990 to 2015 using CiteSpace IIL The research data （i. e., 829 research articles） were retrieved from the core collection of Web of Science-SSCI. The core references, the major research areas and the hot topics of linguistic complexity studies were visualized through the networks of co- cited references and keywords. The results demonstrate that linguistic complexity is mainly applied in research on task complexity, and its current focuses include syntactic complexity and its relationships with linguistic fluency and accuracy.

关 键 词：认知语言学 语言复杂度 CITESPACE 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]