浅谈小学信息技术《制作电子板报》课堂教学  

作　　者：黄锦虹 

机构地区：[1]福建省三明市清流县长校中心小学

出　　处：《新课程》2017年第34期185-185,共1页

摘　　要：信息技术是一门操作性较强的学科，主要分为偏向理论和偏向实践两种课程，小学信息技术四年级下册第6课《制作电子板报》要求学生动手操作的内容较多，属于实践课程。根据小学生信息技术课程标准提出的任务，要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用给人们带来的深刻影响。学生通过信息技术课程懂得获取、传输、处理和应用信息，在正确认识和理解信息技术相关文化、伦理和社会等问题的基础上，培养学生负责任地使用信息技术和提高学生的信息素养。

关 键 词：小学信息技术 电子板报 问题 思考 人性化 激励化 系统化 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]