南疆少数民族中小学体育双语教学现状调查与对策研究——以喀什为个案  

作　　者：王强 卡的尔.买买提居马 

机构地区：[1]喀什大学南疆教育发展研究中心,新疆喀什844008

出　　处：《当代体育科技》2017年第36期120-121,123,共3页Contemporary Sports Technology

基　　金：2016年自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地项目(项目编号:XJEDU070116C13);新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地-喀什大学南疆教育发展研究中心基金资助

摘　　要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和逻辑分析法,以南疆政治经济文化中心喀什地区为个案研究,对少数民族中小学校学生、体育双语教师和主管体育负责人,在国家通用语言文字使用、教师师资队伍建设、双语政策法规执行和体育双语教学质量等方面做了深入调查,并提出建议:落实双语政策,营造良好学习国语氛围;紧紧围绕双语政策,开发校本课程;优化体育教师性别比例,积极开设体育课程新内容;加强体育双语教师师资队伍建设,不断提高教学质量。

关 键 词：南疆喀什 少数民族中小学校 体育双语教学 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]