大学体育与健康课程改革方式研究论述  

作　　者：钟红梅[1] 

机构地区：[1]广西科技大学鹿山学院,广西柳州545616

出　　处：《当代体育科技》2017年第34期100-100,102,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：随着素质教育的不断推进,大学体育与健康课程必须加快教学改革,树立科学健康的教学理念,重视学生身体素质与心理素质的同步发展,从而满足素质教育对体育教学提出的高要求。本文从教学理念、教学形式、教学内容、教学评价以及教师角色定位五个层面入手,论述大学体育与健康课程的改革方式。

关 键 词：大学 体育与健康 课程改革 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]